Heritier, E., & Pérez, C. (2022). Desafíos en las prácticas institucionales y áulicas. Una primera aproximación a la trayectoria educativa de la primera cohorte del Profesorado de Educación Primaria en la UNViMe. Revista De Investigación Y Disciplinas, (7), 32–46. Recuperado a partir de http://revid.unsl.edu.ar/index.php/revid/article/view/207