Borrego Ramirez, N., Zurita Morado, M. N., & Guerrero Luna, R. (2019). Práctica educativa semi-abierta: método doman-papel-electrónico para intervención en lecto-escritura nivel preescolar. Docentes Conectados, 2(3), 59–74. Recuperado a partir de https://revid.unsl.edu.ar/index.php/dc/article/view/47