Zuñiga, M. E., Rosas, M. V., & Viano, H. J. (2019). DISMINUCIÓN VISUAL Y EDUCACIÓN INCLUSIVA A TRAVÉS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS. Docentes Conectados, 2(4), 34–49. Recuperado a partir de https://revid.unsl.edu.ar/index.php/dc/article/view/66